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电台记者：许多家长带着孩子去进行心理咨询时，往往已经出现了比较严重的心理问题。作为青少年心理健康咨询专家张丽珊接触了很多拿孩子没办法的家长，虽然经过心理治疗也解决了一些问题，但是亡羊补牢毕竟不如未雨绸缪，如果能及早让家长了解正确的教育方法，那么很多问题都会避免。
电台记者：从今年三月初开始，好妈妈课堂正式开班。它专门针对在教育子女过程中遇到困惑的家长，通过互动式的交流，打开心结，直面冲突、解决问题。张立珊说，通过这种方式帮助不少家长解决了困扰。
张丽珊：去年我写了一篇文章叫事业成功教子失败，举了一些个案做心理分析，后面我们做了一个公益讲座，来了三百多位比较成功的教育失败的，都听这个报告。他们都没想到自己对孩子的爱给孩子造成这么大的伤害，很多家长就说我这么爱你，孩子却说你们两个合在一起整我吧，压迫我吧。听完了报告之后发现自己给孩子心灵上的负荷非常的多。好妈妈课堂就是面向家长的三个整天的课程，妈妈们以泪洗面的来听，原来她觉得自己有千条万条的理由孩子应该听她的话，但是三天的课程结束以后她发现要想改变孩子首先改变自己，家长的心理健康、教育理念是我们能够做的。尽管我们力量很微弱，哪怕先感染十个二十个家长，我们先把这种理念传播。当你在教育孩子方面无路可走的时候，你放下孩子看看自己，问问自己心里的痛结，内观自己的婚姻状况，内观自己的教育思想和教育行为。
电台记者：除了家长以外和孩子们密切接触的就是老师了，从目前的情况看，老师承受的心理压力和社会期望非常大，而教师的心理健康问题却始终没有得到重视。张立珊介绍说。
张丽珊：教师是咱们社会四大压力最大的职业之一，有特别高的职业期许，你就是一个蜡烛，就是春蚕。其实教师就是人，不是神，只是谋生的手段，我们没有在人群中选拔最高尚的人做教师，但是社会对他的过高的期许却让他不能做常人，不按常人的标准要求他。所以教师的压力除了所有职业都在承受的压力之外，还有特殊职业承受的特殊压力。比如夹在学生和学校之间，夹在学校和家长之间，夹在学生和家长之间。这样的角色就注定教师的心理压力很大，作为校长可以非常好、非常慈祥面对学生，但是有时有会，终日和学生在一起对学生情绪造成影响的是教师，而我们为了学生给教师提出很多的条条框框，这时候就开始出现负向情绪互动。你这个学生怎么这么不听话呢，因为你我们班得不了先进，因为你我们班怎么样。我们很多的培训都是交给老师如何培训学生，教师自己还有痛结呢在纠缠，那他怎么教育学生、培训学生。我跟校长也讲，你不抚慰教师的结果是教师给你惹祸，校园暴力啊、体罚啊，这都是教师负向情绪宣泄的出口，他的宣泄肯定选择学生而不是校长。特别希望通过我们这次节目向社会传递一个讯息，就是当我们觉得学生的心理状况让我们无奈的时候，我们去看看周围人，去帮助她的周围人，因为周围人发生了改变之后问题就解决了。
稿源：北方网
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