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心理辅导师与小强的对话
为了有个准确的辅导方向，我暂停了与他的交流，请他接受系统的心理测试，发现他恐惧、敌对两个因子在正常范围内分数稍高，但远远没有达到精神疾患的程度。
“小强，你能告诉我当初你和精神医生见面时都说了些什么吗？”
“我有幻听，脑子里总是有两个声音，一个声音告诉我要这样做，另一个声音则告诉我那样做。”
“还说什么了吗？”
“没有，大夫就给我开药了。”
我将心理健康图谱画给小强，告诉他，这个理论用白、浅灰、深灰、黑四个渐变的颜色来代表人们的不同心理状态。白色人群拥有健康的人格，很高的自信心和很强的适应力；浅灰色人群是正常人由于遭遇各种生活压力而产生的心理冲突，需要从心理辅导师或社会工作者那里获得帮助；各种变态人格与人格异常以及有障碍的是深灰色人群，需要心理医生通过临床心理学模式进行治疗；黑色人群是精神分裂患者，由精神病医生通过医学模式救治。
心理辅导师、心理医生和精神病医生各司其职，服务自己应该服务的群体。每个人在接受服务时应该对自己有个初步的界定，选择适合自己的服务者。当你向精神类医院的心理医生求助时，本身就是对医生有个明确的暗示，你已经确认自己属于变态人格、人格异常及有障碍的人了，而你的“幻听”为他的诊断提供了有力的佐证。
心航路教育心理机构接待来自全国各地求助的青少年，其中被诊断为心理障碍者达到26%，他们已经非常认同自己有心理疾病，并进行合理化，产生了强烈的“弱势”思维，出现许多连带性心理和行为问题。
小强半天没有说话。
“我现在希望自己是精神分裂，因为我真的想杀了班主任，她毁了我，现在全校的人都知道我是精神分裂了，她走到哪里都会说‘小强有精神病，你们可别惹他，他打人、杀人都不负担法律责任的’……”
在后面的持续性辅导中，我帮助小强做了职业生涯规划，帮助他确立了自己的人生方向，同时与他分享了如何与人交往、如何换位思考、如何调整自己的心态……他是一个悟性很高的孩子，自己也不断地调整。有一次分享时他说：“本来我希望通过暴力去改变这个世界的不公平，让更多像我这样不幸福的孩子幸福起来，但现在我知道改变不一定非得借助破坏，我要学习心理学，通过自己的工作改变人们的观念，让他们感受到自己内心的幸福感。我愿意将自己的经历讲给更多的人听，希望唤醒大家对生命的尊重，无论是处于无助痛苦的孩子，还是他们周围的成年人。”
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