美专家分析赵承熙心理扭曲成因

　　常遭捉弄难化解最终到达崩溃点

　　美国弗吉尼亚理工大学校园杀手赵承熙在中学时代由于生性腼腆害羞，英语不佳而曾经备遭欺凌和捉弄。专家认为，这也许是导致他在校园疯狂杀人的重要因素。

　　中学时常受嘲笑和欺负

　　赵承熙的高中老师和同学说，他上中学时经常在学校受到嘲笑和欺负。

　　赵承熙毕业于弗吉尼亚州尚蒂伊地区韦斯特菲尔德高中。他的高中校友克里斯·戴维斯说，上高中英语课时，每当老师找学生轮流朗读课文时，赵承熙总是低头不语。老师告诉赵承熙，如果不读课文就要被评不及格，他这才用“低沉、古怪的”语调读课文，“就像嘴里含着什么东西”。

　　“这时全班学生一阵哄笑，指着他说，‘快滚回老家去吧’，”戴维斯回忆说。

　　另一高中校友史蒂芬娜·罗伯茨说，她从未亲眼看到赵承熙受欺负，但从朋友处听说，赵承熙初中时常遭捉弄。“一些人总找赵承熙麻烦，他们会推倒他，然后嘲笑他，”罗伯茨说，“赵承熙英语不太好，有人总拿这一点取乐。”

　　母亲不重视其孤独症症状

　　赵承熙的舅舅说，赵承熙一家搬到美国后，赵承熙就被诊断有孤独症症状，但是他的母亲好像不太重视这件事。他说：“她有时打电话说，她的孩子学习不错，她似乎并不担心她的儿子。她只是说自己为了赚钱和养家有多辛苦。”

　　赵承熙的姨祖母说：“他从来没跟我说过话。一般母子之间话会很多，但他们(赵承熙和他妈妈)间却很少。”

　　感到遭受不公是重要成因

　　赵承熙的老师、同学和亲属的描述揭示了其孤独个性背后的扭曲心态和仇恨心理。美韩专家说，多种因素促使赵承熙的扭曲心理长期得不到缓解，反而逐渐恶化，最终到达“崩溃点”作出极端行为。

　　美国专家说，感到遭受不公是赵承熙心理扭曲的重要成因，也是绝大部分类似案件犯罪者的普遍特点。据全美2002年一项调查，71%的校园枪击案犯“在犯案前感到自己受到欺辱、压迫或伤害”，这与赵承熙同学对他中学遭遇的描述吻合。“他几乎就是这类孩子的标志性代表，”美国前特工部门首席心理学家马里萨·兰达佐说。

　　也有专家认为，赵承熙最终走上毁灭之路同他患有与基因相关的精神疾病有关。美国芝加哥一所大学医疗中心首席精神病学家路易斯·克劳斯说，赵承熙与其他类似案件犯罪者有一个显著区别，即他事发前没有炫耀过自己的报复计划。他说，赵承熙的心理问题不完全是由于不断受到欺负和嘲笑而形成，而是一种与基因相关联的精神疾病。随着在大学中受到的压力不断增大，同时离开家后失去父母的精神支持，赵承熙的精神状况恶化。耿学鹏(新华社供本报特稿)

　　美国警方公布的部分弗吉尼亚理工大学校园枪击案遇害者照片。

　　华裔学生亨利·李，为该校电脑工程系一年级新生，李的父母是早年移居越南的中国人，1994年举家迁至美国，已加入美国籍。